Изучение новой и устаревшей лексики в начальной школе

СОДEРЖAНИE

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................... 2

Глава 1. Теоретические аспекты  изучения устаревших и новых слов............................................................................................................... 7

1.1. Устаревшие слова в системе современного русского языка.................. 7

1.2. Особенности  процесса  неологизации  в  современном  языковом развитии 10

1.3. Лексические навыки как компоненты речевых умений........................ 14

Глава 2. Дидактическое обеспечение изучения устаревших и новых слов в начальной школе................................................................. 18

2.1. Методические подходы к изучению устаревших слов и новых в начальном курсе русского языка.............................................................................................. 18

2.2.  Лексические упражнения: обусловленность подбора......................... 26

ЗАКЛЮЧЕНИе............................................................................................... 4

Список литературы............................................................................... 7